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Observe a tabela primitiva abaixo:

Organizando a tabela acima em um rol e construindo uma tabela de frequência de classes onde cada classe tem amplitude 20 e a primeira classe começa em 0, podemos afirmar que a Amplitude total da amostra e a frequência da 5ª classe, são respectivamente:

","status","pending_classification","relatedVideos",[],"similarQuestions",[50,109,126,146,163],{"_16":17,"_18":17,"_19":51,"_21":52,"_41":17,"_42":69,"_70":71},"453b13d9-00a3-41d5-9436-2ae1a3409bb1",[53,56,59,62,65],{"_19":54,"_25":26,"_27":55},"b9660cb9-3421-4a54-955a-94f537a007dc","A seleção da característica da qualidade a ser controlada corresponde à primeira de todas as etapas.",{"_19":57,"_25":31,"_27":58},"a7e92c12-7883-46f7-8345-970e8bdbc9c7","A definição do número de itens das amostras deve obedecer uma quantidade fixa pré-estabelecida, independente do tamanho do lote.",{"_19":60,"_25":35,"_27":61},"a812c416-d50c-46b0-ae66-eb7063ec3bf4","A coleta de dados é realizada de forma livre, podendo, inclusive, ser efetuada apenas de forma visual, sem a necessidade de registros.",{"_19":63,"_25":39,"_27":64},"e4733681-e575-489f-b4cb-8e6ce59d9710","A determinação dos limites de controle é obtida por fórmulas que são aplicadas para todos os tipos de gráfico, sendo idênticas em todos os casos.",{"_19":66,"_25":67,"_27":68},"eb227e94-0ad0-4618-8310-73936e6eda5f","E","Uma vez determinados os limites de controle, esses permanecerão fixos a partir daquele momento.","

Com relação ao processo de construção e aplicação dos gráficos de controle, é correto considerar:

","tags",[72,93,101],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":83,"_85":86,"_92":77},"55f56916-0132-48d4-ae49-411b8f7dc0ac","name","Conhecimentos de estatística","alias","conhecimentos-de-estatistica","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","be97fd2d-5237-41d8-94ed-919a997dbf5e","created_at","2025-04-29T03:44:27.560682+00:00","updated_at","metadata",{"_87":88,"_89":88,"_90":91},"childrenCount",0,"content_count","question_count",4596,"slug",{"_19":94,"_74":95,"_76":96,"_78":79,"_80":-5,"_82":97,"_84":97,"_85":98,"_92":96},"9772e958-72c6-4499-ad47-877cf94d670d","Exatas","exatas","2025-04-29T01:56:45.284172+00:00",{"_87":99,"_89":88,"_90":100},18,135489,{"_19":81,"_74":102,"_76":103,"_78":79,"_80":94,"_82":104,"_84":104,"_85":105,"_92":108},"Estatística","estatistica","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_87":106,"_89":88,"_90":107},17,13252,"estatistica-6",{"_16":17,"_18":17,"_19":110,"_21":111,"_41":17,"_42":124,"_70":125},"764ea071-3ea2-4617-b8e1-42987cc5fc3e",[112,115,118,121],{"_19":113,"_25":26,"_27":114},"919ebef8-6db0-4e6d-b12b-ab43bb73af2a","F - V – V – V",{"_19":116,"_25":31,"_27":117},"f1e7bd46-60da-46f6-8754-53a6d621d50a","V – V – F - V",{"_19":119,"_25":35,"_27":120},"32972dfa-a148-45ac-84ff-4c5055bcb1bc","F – F – F - F",{"_19":122,"_25":39,"_27":123},"8a67153e-8184-40c8-8070-fbc736c4a465","F – F – F – V","firmar-se que um diagrama de dispersão possui uma “correlação negativa forte”, é dizer que, não existe nenhum relacionamento aparente entre duas variáveis, considerando ainda o estudo de um grupo diferente de variáveis.",[72,93,101],{"_16":17,"_18":17,"_19":127,"_21":128,"_41":17,"_42":144,"_70":145},"a2c66017-7497-4aae-86e3-874707df3728",[129,132,135,138,141],{"_19":130,"_25":26,"_27":131},"e11dae90-d5cb-46ab-8db5-048bbb0d8ca5","Placa.",{"_19":133,"_25":31,"_27":134},"1d031ea0-d004-48d0-b48f-f89b53f5ad9f","NúmeroDeChassis.",{"_19":136,"_25":35,"_27":137},"9fd04de6-d8df-4659-a141-dd0f33e74284","NomeDoProprietário.",{"_19":139,"_25":39,"_27":140},"8bf62a35-c5cc-46ba-a280-5ba52091fa62","Quilometragem.",{"_19":142,"_25":67,"_27":143},"17088e9a-9c5c-4f56-ab76-fac2cd5a4a90","CnhDoProprietário.","

Se estivermos modelando uma classe para representar um automóvel de passeio, qual dos seguintes atributos não seria apropriado?

",[72,93,101],{"_16":147,"_18":17,"_19":148,"_21":149,"_41":17,"_42":161,"_70":162},"0f964eb4-3019-4496-a9e8-de49ca3efb68","b31b6254-688d-49e0-be15-dbcab6570765",[150,152,155,158],{"_19":147,"_25":26,"_27":151},"10.",{"_19":153,"_25":31,"_27":154},"788baf13-3fd8-4236-9273-8aff6a6e9498","7.",{"_19":156,"_25":35,"_27":157},"8abd4a6b-b2d5-445a-bde8-632f5869457f","9.",{"_19":159,"_25":39,"_27":160},"93601afd-bdae-4fa1-9675-42734c96ba86","13.","

Sobre o total da frequência, após organizar esses dados em uma distribuição de frequência sem intervalos de classe, assinale a alternativa:

",[72,93,101],{"_16":164,"_18":17,"_19":165,"_21":166,"_41":17,"_42":175,"_70":176},"186e3270-4bbf-47cf-9406-40177b575c8a","cf74dc46-34a5-4220-aca2-4af56c72608e",[167,170,173],{"_19":168,"_25":26,"_27":169},"e754aae6-3712-42b0-b8cd-4df8e0aca62a","

Descrever mudanças quantitativas ao longo do tempo usando porcentagens para expressar essas mudanças.

",{"_19":171,"_25":31,"_27":172},"bd5239b8-3dfe-4c4e-a58a-15f3e478f1bc","

Manipular pontos de partida e pontos finais para distorcer a mensagem estatística.

",{"_19":164,"_25":35,"_27":174},"

Apresentar um quadro significativo das mudanças e atuar sobre esses números.

","

Considerando o texto fornecido, qual é o papel da estatística na descrição de mudanças quantitativas ao longo do tempo?

",[72,93,101],[72,93,101],"tagsTree",[180],{"_19":94,"_74":95,"_76":96,"_78":79,"_80":-5,"_82":97,"_84":97,"_85":98,"_92":96,"_181":182},"children",[183],{"_19":81,"_74":102,"_76":103,"_78":79,"_80":94,"_82":104,"_84":104,"_85":105,"_92":108,"_181":184},[185],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":83,"_85":86,"_92":77,"_181":186},[],"actionData","errors"]

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