Um projeto que caminha na perspectiva da globalização se encerra com as pesquisas, deixa sempre margem para um aprofundamento maior, pois o conhecimento é infinito e imensurável.

Inicialmente, é preciso pensar em superar o sentido de acumulação de saberes em torno de um tema e compreender que quando a globalização acontece, novos saberes vão se incorporando pela necessidade de compreender o que está sendo pesquisado no mundo dos projetos.

Ao estudar um tema, é preciso aprofundar, ir além dos conhecimentos enciclopédicos, estabelecer relações, criando assim possibilidades de avanço nas pesquisas gráficas.

Na pedagogia de projetos há uma integração dos conhecimentos e uma possibilidade de romper com as fronteiras disciplinares, estabelecendo elos entre as diferentes áreas do saber e de maneira contextualizada, sem perder a especificidade de cada área do saber.