Na trajetória histórica da Educação Física Adaptada as PcD´s - Pessoas com Deficiências houve 4 (quatro) fases distintas e características pela forma de fazer participar, ou não, PcD´s nas aulas de Educação Física. Com base nesses conceitos, e considerando a seguinte situação hipotética e atitude do professor de Educação Física, qual o conceito que corresponde a esta ação? "Um professor de Educação Física recusou-se a inserir nas atividades da turma um aluno com Síndrome de Down em função de ter solicitado, e não ter recebido, um diagnóstico médico capaz de posicioná-lo quanto as limitações anatomo-estruturais características deste tipo de síndrome, sobretudo em se tratando de instabilidade atlanto-axial, em função de seu programa de aulas esta baseado em atividades de contato direto como lutas, futebol, handebol, basquetebol. Após receber o citado diagnóstico providenciou imediatamente as adaptações necessárias e inseriu o aluno normalmente nas aulas da turma."