A escola deve basear-se no reconhecimento das capacidades e especificidades do aluno surdo, respeitando a sua língua e a sua cultura.

A escola deve adotar metodologia específica de aprendizagem de português como primeira língua.

A escola deve basear-se na educação do ouvinte, utilizando a linguagem oral como língua de instrução.

A escola deve basear-se no reconhecimento das capacidades e especificidades do aluno surdo.

A escola deve se pautar pelo reconhecimento das dificuldades e inabilidades do aluno surdo devido à surdez.

A língua portuguesa deve ser a base da educação na escola bilíngue, visto ser a majoritária.