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Um grupo de 200 alunos de uma escola tem estatura média de 159,8 com um coeficiente de variação de 4,2\\\\%. Qual o desvio padrão desse grupo? (Coef. Variação é a razão entre o desvio padrão e a média aritmética)

","status","has_issues","relatedVideos",[],"similarQuestions",[52,110,127,147,164],{"_14":15,"_16":15,"_17":53,"_19":54,"_43":15,"_44":70,"_71":72},"453b13d9-00a3-41d5-9436-2ae1a3409bb1",[55,58,61,64,67],{"_17":56,"_23":24,"_25":57},"b9660cb9-3421-4a54-955a-94f537a007dc","A seleção da característica da qualidade a ser controlada corresponde à primeira de todas as etapas.",{"_17":59,"_23":29,"_25":60},"a7e92c12-7883-46f7-8345-970e8bdbc9c7","A definição do número de itens das amostras deve obedecer uma quantidade fixa pré-estabelecida, independente do tamanho do lote.",{"_17":62,"_23":33,"_25":63},"a812c416-d50c-46b0-ae66-eb7063ec3bf4","A coleta de dados é realizada de forma livre, podendo, inclusive, ser efetuada apenas de forma visual, sem a necessidade de registros.",{"_17":65,"_23":37,"_25":66},"e4733681-e575-489f-b4cb-8e6ce59d9710","A determinação dos limites de controle é obtida por fórmulas que são aplicadas para todos os tipos de gráfico, sendo idênticas em todos os casos.",{"_17":68,"_23":41,"_25":69},"eb227e94-0ad0-4618-8310-73936e6eda5f","Uma vez determinados os limites de controle, esses permanecerão fixos a partir daquele momento.","

Com relação ao processo de construção e aplicação dos gráficos de controle, é correto considerar:

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Se estivermos modelando uma classe para representar um automóvel de passeio, qual dos seguintes atributos não seria apropriado?

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Sobre o total da frequência, após organizar esses dados em uma distribuição de frequência sem intervalos de classe, assinale a alternativa:

",[73,94,102],{"_14":165,"_16":15,"_17":166,"_19":167,"_43":15,"_44":176,"_71":177},"186e3270-4bbf-47cf-9406-40177b575c8a","cf74dc46-34a5-4220-aca2-4af56c72608e",[168,171,174],{"_17":169,"_23":24,"_25":170},"e754aae6-3712-42b0-b8cd-4df8e0aca62a","

Descrever mudanças quantitativas ao longo do tempo usando porcentagens para expressar essas mudanças.

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Manipular pontos de partida e pontos finais para distorcer a mensagem estatística.

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Apresentar um quadro significativo das mudanças e atuar sobre esses números.

","

Considerando o texto fornecido, qual é o papel da estatística na descrição de mudanças quantitativas ao longo do tempo?

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