Os PCNs apontam como sugestão vários itens como parâmetros para trabalhar a cartografia no terceiro ciclo. Considere algumas afirmativas a seguir: Os conceitos de escala e suas diferenciações e importância para as análises espaciais nos estudos de Geografia; pontos cardeais, utilidades práticas e referenciais nos mapas; orientação e medição cartográfica; coordenadas geográficas. II. Uso de cartas para orientar trajetos no cotidiano; localização e representação em mapas, maquetes e croquis; localização e representação das posições na sala de aula, em casa, no bairro e na cidade. III. Reproduzir e decorar mapas temáticos da cidade, do estado e do Brasil, bem como as principais informações e dados sobre a área retratada. IV. Estudo com base em plantas e cartas temáticas simples; a utilização de diferentes tipos de mapas: mapas de itinerário, turísticos, climáticos, relevo, vegetação etc.; V. Entregar instrumentos prontos aos alunos, como croquis cartográficos elementares para analisar informações e estabelecer correlação entre fatos. Não faz parte das sugestões dos PCN as afirmativas: