O uso dos jogos para a construção do processo de aprendizagem cresce a cada dia no contexto educacional. Construir e internalizar os conteúdos, por meio de atividades lúdicas é, sem dúvidas, muito satisfatório para a aprendizagem da criança. Muitos jogos e brincadeiras são propostas para estas atividades, entre eles o Tangram, um quebra-cabeças chinês de origem milenar, formado por sete polígonos.

Sobre o Tangram, no contexto educacional podemos afirmar que:

1. Um dos objetivos do Tangram é construir diferentes tipos de jogos e criação. Podemos usar todas peças ou a quantidade que for necessária dependendo do objetivo do jogo.
2. Tangram é um jogo que pode divertir tanto as crianças como os adultos. Porém, a pessoa deve ter grande habilidade cognitiva e conhecer as regras do jogo.
3. O Tangram, segundo as Leis do Ministério da Educação, só pode ser apresentado como jogo ou qualquer atividade lúdica nos anos iniciais do Ensino Fundamental.