Na tentativa de extinguir uma prática preconizada pela “cultura da repetência”, defendeu-se junto aos professores a tese de que tratava-se de uma política equivocada.

O fim da reprovação pode ser uma boa forma de resolver o problema da evasão escolar no Brasil, mas seu custo de implementação é alto e pode causar uma redução significativa no número de postos de trabalho na área de educação.

Para haver efetivos ganhos de aprendizagem é preciso reavaliar as metodologias utilizadas em sala de aula.

Ainda que um cauteloso estudo realizado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) aponte para o fato de que, por vezes, a penalização de reprovar um estudante seja maior do que a de deixá-lo avançar, permitir que um aluno não completamente alfabetizado avance em seus estudos pode ser muito nocivo.