Conforme o material estudado, a questão central aborda a capacidade de promover transformações socioambientais ao implementar a pedagogia crítica, especificamente a Educação Ambiental crítica, em atividades escolares voltadas principalmente para o público infanto-juvenil. Verifique a sequência do texto: I – Segundo Santos (2004), delimitar a área no planejamento ambiental é complexo não apenas pela dificuldade em identificar a extensão afetada por impactos ou fenômenos, mas também pela necessidade de utilizar diferentes escalas de produtos. II – Estudos acadêmicos, exemplificados por Young (2000) e Lagrotti (2000), têm adotado a microbacia como área de estudo. Essa unidade geográfica natural, permite a identificação de fatores socioeconômicos e ambientais homogêneos. III – Além da dimensão espacial, Santos (2004) destaca a importância da dimensão temporal no planejamento ambiental, ressaltando a diferença temporal entre o surgimento de um fenômeno e a resposta a ele. IV – Surge a indagação sobre se a esperança de mudança repousa nos estudantes universitários, uma minoria na sociedade, e se tal objetivo é sempre direcionado para o futuro, dado que não se aborda a criticidade dos adultos trabalhadores. V – Para responder a essas indagações, recorre-se ao posicionamento de Gadotti (2000) sobre as práticas educativas dentro do ambiente empresarial, identificado por ele como engenharia da formação. O autor destaca a crescente importância das organizações, empresas, entidades públicas e privadas, conglomerados e multinacionais na sociedade contemporânea. A Sequência CORRETA é: