Diversos estudos mostram que a frequência cardíaca é um ótimo indicador para verificar a intensidade do exercício físico. Por isso, é constantemente utilizada como parâmetro principal de análise em aulas de ginástica de academia, considerando que as diferentes cadências e intensidades da música e, consequentemente, das aulas interferem nos parâmetros de frequência cardíaca dos indivíduos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. As bpm devem ser adequadas para o tipo de aula que será ministrada, sendo influenciada diretamente pelo estilo musical escolhido pelo professor.
II. As músicas utilizadas nas aulas de ginástica devem ser próprias para a modalidade e devem ser estruturadas por compassos binários ou quaternários.