pois as possibilidades de aprendizagem não têm limites ou referências contadas.

pois as possibilidades de aprendizagem são limitadas à algumas referências restritas de educação.

pois as possibilidades de aprendizagem são limitadas às referências da psicologia da educação, que é a base da Didática em espaços não formais.

pois as possibilidades de aprendizagem são ilimitadas para a Didáticas, mas limitadas para a filosofia da educação nesses espaços.

pois as possibilidades de aprendizagem são ilimitadas para as práticas pedagógicas didáticas e limitadas nas teorias da psicologia da educação.