A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais.
A fala precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. Segundo Vygostsky, o método oral:

1. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
2. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
3. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar.
4. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.