Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a produtividade no campo educacional.

Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são essencialmente iguais.

Restringe a educação à dimensão econômica, ou seja, sua finalidade é formar para o mercado de trabalho.

Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto.

Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa em torno das diferenças individuais.