Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, tendo seu público alvo definido. Nos casos que implicam em transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos. Aqui abaixo estão listados transtornos funcionais específicos, classifique as afirmativas como verdadeiras as que são transtornos de aprendizagem ou falsas as que não o são :

( ) autismo, síndrome do espectro do autismo e psicose infantil.
( ) dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade.
( ) transtornos globais de desenvolvimento e síndrome de Down.
( ) dislexia, discalculia, disgrafia e síndrome de Rett.
( ) transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação.