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Esses conceitos vieram de uma das correntes das filosofias helenísticas. Marque a alternativa que identifica esta filosofia.
Qual filosofia é caracterizada pelos conceitos como carpe diem, fugere urbem e Jocus amoenus?

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[46,104,121,135,152],{"_14":15,"_16":15,"_17":47,"_19":48,"_39":15,"_40":58,"_59":60},"064af6e1-4cca-47d4-b65b-4e869c93ff66",[49,52,55],{"_17":50,"_23":24,"_25":51},"5908ac1f-1d2f-4659-8ad4-ea3caaaadfaa","

Discutir as pesquisas nucleares, o problema da ecologia, a pesquisa genética e a crise econômica.

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Construir um olhar diferenciado perante a sociedade e seus dilemas que são frutos da sociedade industrial e tecnológica.

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Não é mencionado no texto.

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Qual é a proposta de pesquisa do Seminário Interdisciplinar VII de Sociologia e Antropologia?

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Na Antropologia, destacam-se as correntes americana, britânica e francesa, indicando uma disciplina que nasce no Ocidente. O surgimento dessa disciplina em países fora desse eixo tem levado novos pesquisadores, principalmente, aqueles oriundos de antigas colônias europeias, a superarem algumas contradições próprias desse caráter europeu da antropologia.

Sobre a antropologia contemporânea, associe os itens, utilizando o código a seguir:

( ) Questiona-se sobre o modo como o antropólogo diz e apresenta a cultura do \"outro\" e a dificuldade para o pesquisador acessar plenamente os sentidos da cultura estudada a partir do olhar dos nativos.
( ) Tem questionado a supremacia da \"fala\" oficial da antropologia, especialmente, aquela produzida nos países centrais, indicando a insuficiência das categoriais estabelecidas para entender contextos periféricos.
( ) As sociedades contemporâneas são caracterizadas pela pluralidade cultural, pelas identidades híbridas em um contexto de afrouxamento das fronteiras territoriais estimulados pela globalização.
( ) Indica a emergência de uma antropologia marcada pela visibilidade de culturas a partir de questionamentos e críticas ao eurocentrismo antropológico, ampliando os olhares sobre as culturas e as sociedades.

",[61,86,95],{"_14":15,"_16":15,"_17":122,"_19":123,"_39":15,"_40":133,"_59":134},"65581bf1-9d27-44e6-800b-878ebd958caa",[124,127,130],{"_17":125,"_23":24,"_25":126},"b4064a61-a1fc-4902-8a0c-2f31a9a41c2a","Maria das Graças Madeira Avelino.",{"_17":128,"_23":29,"_25":129},"74f245b1-3727-4521-810f-b1a4d472fafe","Não é mencionado no texto.",{"_17":131,"_23":33,"_25":132},"e383a52a-e96a-402a-979d-706a6210cf44","Não é possível determinar a partir do texto.","Quem é o autor da obra 'Sociedade de risco: rumo a uma outra modernidade'?",[61,86,95],{"_14":15,"_16":15,"_17":136,"_19":137,"_39":15,"_40":150,"_59":151},"7e18379e-9a55-42e2-9a78-80cab6c6c027",[138,141,144,147],{"_17":139,"_23":24,"_25":140},"3de520b1-239b-4c5e-8945-d017318236f4","A disciplina é composta por três momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses três momentos, a equipe deve enviar um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_17":142,"_23":29,"_25":143},"94ead253-d7f2-4aad-9507-1ca0b7f7926b","A disciplina é composta por dois momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses dois momentos, a equipe deve enviar um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_17":145,"_23":33,"_25":146},"fe0bb233-f215-426b-a03a-ac2811ebffbb","A disciplina é composta por quatro momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. O quarto momento é o envio de um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_17":148,"_23":37,"_25":149},"f0de3c57-b30d-48f3-b88d-dbe0ac48be53","A disciplina é composta por três momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses três momentos, a equipe deve enviar um relatório fazendo uma síntese do trabalho.","

A partir do texto fornecido, responda: Qual é a estrutura da disciplina proposta?

",[61,86,95],{"_14":15,"_16":15,"_17":153,"_19":154,"_39":15,"_40":164,"_59":165},"7ff22f34-64e4-43df-8340-1cbece54a29b",[155,158,161],{"_17":156,"_23":24,"_25":157},"87387fbe-5543-4a5b-a978-25c2b5547916","A crise vivenciada pela sociedade tecnológica e industrializada.",{"_17":159,"_23":29,"_25":160},"0de2ce6a-48fc-4ad5-99ea-80b4877e1e00","A relação entre tecnologia e capitalismo.",{"_17":162,"_23":33,"_25":163},"7a3b60e5-3a14-4643-9133-9f9fed0d172b","A sociedade de risco: uma reflexão sobre a modernidade e a tecnologia.","

Qual é o tema do Seminário Interdisciplinar VII de Sociologia e Antropologia?

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