Las diferencias entre los dos sistemas de educación no han dificultado la implementación del programa; ni tampoco ha sido complicado llevar a cabo el programa en dos culturas e idiomas diferentes.

La elaboración de todos los materiales de apoyo en español y en creole ha sido muy útil y facilita darle seguimiento al programa y asegurar su multiplicación, tanto en Haití como en la República Dominicana.

Los intercambios transfronterizos y el programa de educación ambiental se complementan mutuamente, generándose mayores impactos.