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Após a leitura do texto, observe alguns exemplos abaixo sobre o processo de ensino-aprendizagem de Ciências. Estão de acordo com a proposta de um ensino integrado e verdadeiramente crítico:

","status","pending_classification","relatedVideos",[],"similarQuestions",[52,111,131,151,171],{"_14":15,"_16":15,"_17":53,"_19":54,"_43":15,"_44":70,"_71":72},"2ac6795a-6062-4df9-92d2-caaf16f6e2fa",[55,58,61,64,67],{"_17":56,"_23":24,"_25":57},"fca5d77a-2d24-4c2e-b831-9f2cf5eead49","durante a Convenção das Nações Unidas Sobre o Meio Ambiente Humano, ou Convenção de Estocolmo (1972).",{"_17":59,"_23":29,"_25":60},"902d2d6c-bf76-48c8-b0dc-cfab8d7dcde0","no Relatório Meadows, resultado do Projeto do Clube de Roma (1972).",{"_17":62,"_23":33,"_25":63},"8b54fc29-193e-4a70-963f-c8aa24abcd17","na Conferência das Nações Unidas Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, ou Convenção do Rio (1992).",{"_17":65,"_23":37,"_25":66},"850e9a9b-04e4-4cdc-9a1d-51edcdab29e4","no Protocolo de Quioto Sobre Biodiversidade.",{"_17":68,"_23":41,"_25":69},"c2d68024-b440-453f-bed1-88532dc039ec","no Relatório Brundtland, elaborado pela Comissão Mundial Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1987).","

O conceito de desenvolvimento sustentável constitui uma mudança de paradigma na busca de um estilo de desenvolvimento. A formulação desse conceito e sua primeira divulgação ocorreram:

","tags",[73,95,104],{"_17":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_83":84,"_85":84,"_86":87,"_93":94},"22a9cbf8-5595-4469-9599-5d1bf8345430","name","Educação Ambiental","alias","educacao-ambiental","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","7bf71873-f1df-4058-b817-bc6659fcc8a6","created_at","2025-04-29T03:44:32.303369+00:00","updated_at","metadata",{"_88":89,"_90":89,"_91":92},"childrenCount",0,"content_count","question_count",8510,"slug","educacao-ambiental-f9573cea",{"_17":82,"_75":96,"_77":97,"_79":80,"_81":98,"_83":99,"_85":99,"_86":100,"_93":103},"Meio Ambiente","meio-ambiente","f21bd1de-7f87-496d-93e1-f4687538bf2a","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_88":101,"_90":89,"_91":102},9,38302,"meio-ambiente-2",{"_17":98,"_75":105,"_77":106,"_79":80,"_81":-5,"_83":107,"_85":107,"_86":108,"_93":106},"Ciências da Natureza","ciencias-da-natureza","2025-04-29T01:59:07.900605+00:00",{"_88":109,"_90":89,"_91":110},13,137402,{"_14":15,"_16":15,"_17":112,"_19":113,"_43":15,"_44":129,"_71":130},"42381152-5032-4fc8-a4d7-6996ba3fb114",[114,117,120,123,126],{"_17":115,"_23":24,"_25":116},"eb520ce9-5538-4cb5-a5fe-3a4486b0a5a6","no Rio de Janeiro (1992).",{"_17":118,"_23":29,"_25":119},"84df0a72-2ae7-4a86-9391-6c878430e7cf","na Cúpula do Clima e Aquecimento Global, em Quioto (1997).",{"_17":121,"_23":33,"_25":122},"4589bc52-25aa-46c0-889f-62caa732b270","na Conferência Sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo (1972).",{"_17":124,"_23":37,"_25":125},"b0934141-7770-4c75-889a-e88a702f20c9","na Cúpula Mundial Sobre Desenvolvimento Social, em Copenhague (1995).",{"_17":127,"_23":41,"_25":128},"da80b377-6041-4c9a-928d-e23d9d51c5e9","na Cúpula Mundial Sobre Desenvolvimento Sustentável, em Johanesburgo (2002).","

O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma) é a agência da Organização das Nações Unidas (ONU), responsável por promover globalmente a conservação do meio ambiente e o uso eficiente de recursos no contexto do desenvolvimento sustentável. O Pnuma foi criado

",[73,95,104],{"_14":15,"_16":15,"_17":132,"_19":133,"_43":15,"_44":149,"_71":150},"7827f84b-7336-466c-823c-b4485243e030",[134,137,140,143,146],{"_17":135,"_23":24,"_25":136},"a45cdb12-cc4e-4fb6-8d14-306fad083e49","Md = 2 filhos e a Mo = 2 filhos",{"_17":138,"_23":29,"_25":139},"bb1401f1-4f8c-490e-9cd6-e8a832288a38","Md = 2 filhos e a Mo = 3 filhos",{"_17":141,"_23":33,"_25":142},"f2e6d272-0520-48e8-9dc4-1f65adaf9f3a","Md = 3 filhos e a Mo = 2 filhos",{"_17":144,"_23":37,"_25":145},"491ec15f-d87b-46bc-9c21-cb943ff91abe","Md = 3 filhos e a Mo = 3 filhos",{"_17":147,"_23":41,"_25":148},"596d4c2e-efc2-4db7-a5c8-984188fa5744","Não é possível calcular a mediana e a moda com as informações fornecidas.","

Em uma academia foi feita uma pesquisa para saber a quantidade de filhos que os frequentadores tinham. Qual a mediana e a moda no número de filhos?

",[73,95,104],{"_14":15,"_16":15,"_17":152,"_19":153,"_43":15,"_44":169,"_71":170},"7a153dd6-1683-4da2-878c-d3e8c34c4f4d",[154,157,160,163,166],{"_17":155,"_23":24,"_25":156},"911f2fc5-af79-41bb-bbf3-cbd8b07f7092","Houve a aprovação do mecanismo conhecido como implementação individual.",{"_17":158,"_23":29,"_25":159},"5bce027b-e7a9-44b9-a6dd-adaa29322bd1","Os países desenvolvidos se comprometeram, entre 2008 e 2012, na redução de suas emissões abaixo do registrado em 1990.",{"_17":161,"_23":33,"_25":162},"3b35b303-1db5-4410-b0ab-9ce835b23ce5","Os países desenvolvidos passaram a participar de sistemas de intercâmbio de direitos de emissão.",{"_17":164,"_23":37,"_25":165},"71fd12b8-bbcf-40c9-8a13-e14554ebd051","Foram estabelecidas reduções obrigatórias de gases que provocam o efeito estufa.",{"_17":167,"_23":41,"_25":168},"4b525a76-ea02-49af-a457-c2544226f5fc","Foi estabelecido um mecanismo para o desenvolvimento limpo, em que os países em vias de desenvolvimento passam a receber investimentos das nações desenvolvidas, valores destinados a abater emissões que realizam em seu território.","

A Terceira Convenção das Partes, realizada em Quioto (1997), foi um marco no entendimento de uma maior relação entre temas ambientais e econômicos. O principal resultado desse encontro foi o Protocolo de Quioto. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA:

",[73,95,104],{"_14":15,"_16":15,"_17":172,"_19":173,"_43":15,"_44":186,"_71":187},"b6a69942-4aed-4da9-878b-a54a4fd186c2",[174,177,180,183],{"_17":175,"_23":24,"_25":176},"d57e099f-d63c-4418-8809-5ac5d2b34bcc","

Apenas I está correto.

",{"_17":178,"_23":29,"_25":179},"14187ae1-3ef5-4d10-bc27-a7325e37d714","

Apenas II está correto.

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Apenas III está correto.

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I, II e III estão corretos.

","

Qual é o foco deste artigo?

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