Um planejamento linguístico a fim de efetivar estratégias, planos e programas de valorização das línguas de minorias.

Um projeto de bilinguismo educacional, para que as línguas em contato, a oficial e a reconhecida, sejam adquiridas pelo processo educacional.

Um quantitativo de falantes e usuários da língua pequeno e inferior ao número de falantes e usuários da língua oficial em contato.

Um reconhecimento legal e por estratégias de expansão de uso e ensino das línguas de minorias.

Um planejamento linguístico objetivando o respeito à pluralidade linguística do país em que há várias línguas nos mesmos ambientes.