Os desenvolvimentos que ocorrem na terceira infância beneficiam as crianças em termos de funcionamento cognitivo e socioemocional. Em particular, os avanços no desenvolvimento cognitivo permitem que as crianças se tornem mais deliberadas e estratégicas no seu pensamento e no uso da memória, para tornarem-se mais aptas no planejamento e para exercer mais controle inibitório. Em suma, a terceira infância é um período importante no desenvolvimento socioemocional.

Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:

1. As crianças dessa idade continuam a elaborar seu autoconceito e imagens corporais.
2. Na terceira infância, as crianças têm mais oportunidades de interagir com colegas e são influenciadas por eles.
3. Na terceira infância há o surgimento dos seguintes reflexos: preensão palmar, de Babinski e de Moro.