[{"_1":2,"_184":-5,"_185":-5},"loaderData",{"_3":4,"_6":7},"root",{"_5":-5},"user","pages/questions/show/index",{"_8":9,"_10":11,"_44":45,"_46":47,"_67":174,"_175":176},"comments",[],"question",{"_12":13,"_14":13,"_15":16,"_17":18,"_41":13,"_42":43},"correctOptionId","","difficulty","id","f6e59adb-c762-4e0a-aaa2-8df83acc5d70","options",[19,25,29,33,37],{"_15":20,"_21":22,"_23":24},"79bde545-e3f3-437e-8bd5-170db20986cc","label","A","text","32% dos alunos.",{"_15":26,"_21":27,"_23":28},"7d2b96ec-1de8-4ad0-a95a-1bd52eeecb58","B","72% dos alunos.",{"_15":30,"_21":31,"_23":32},"d0151bb6-c925-4ce1-b4b5-f7f78e7b57a7","C","40% dos alunos.",{"_15":34,"_21":35,"_23":36},"1551e827-d723-4096-a240-e9b21c60e533","D","58% dos alunos.",{"_15":38,"_21":39,"_23":40},"42492b06-21f3-4625-b709-de1349e7716f","E","16% dos alunos.","solution_explanation","statement","

Dada a distribuição de frequências a seguir, qual é percentual de alunos com idade maior ou igual a 26?

Idade 20 Quantidade de Alunos 22, 13, 22, 24, 20, 24, 26, 16, 26, 28, 1

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[48,106,123,143,160],{"_12":13,"_14":13,"_15":49,"_17":50,"_41":13,"_42":66,"_67":68},"453b13d9-00a3-41d5-9436-2ae1a3409bb1",[51,54,57,60,63],{"_15":52,"_21":22,"_23":53},"b9660cb9-3421-4a54-955a-94f537a007dc","A seleção da característica da qualidade a ser controlada corresponde à primeira de todas as etapas.",{"_15":55,"_21":27,"_23":56},"a7e92c12-7883-46f7-8345-970e8bdbc9c7","A definição do número de itens das amostras deve obedecer uma quantidade fixa pré-estabelecida, independente do tamanho do lote.",{"_15":58,"_21":31,"_23":59},"a812c416-d50c-46b0-ae66-eb7063ec3bf4","A coleta de dados é realizada de forma livre, podendo, inclusive, ser efetuada apenas de forma visual, sem a necessidade de registros.",{"_15":61,"_21":35,"_23":62},"e4733681-e575-489f-b4cb-8e6ce59d9710","A determinação dos limites de controle é obtida por fórmulas que são aplicadas para todos os tipos de gráfico, sendo idênticas em todos os casos.",{"_15":64,"_21":39,"_23":65},"eb227e94-0ad0-4618-8310-73936e6eda5f","Uma vez determinados os limites de controle, esses permanecerão fixos a partir daquele momento.","

Com relação ao processo de construção e aplicação dos gráficos de controle, é correto considerar:

","tags",[69,90,98],{"_15":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":83,"_89":74},"55f56916-0132-48d4-ae49-411b8f7dc0ac","name","Conhecimentos de estatística","alias","conhecimentos-de-estatistica","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","be97fd2d-5237-41d8-94ed-919a997dbf5e","created_at","2025-04-29T03:44:27.560682+00:00","updated_at","metadata",{"_84":85,"_86":85,"_87":88},"childrenCount",0,"content_count","question_count",4596,"slug",{"_15":91,"_71":92,"_73":93,"_75":76,"_77":-5,"_79":94,"_81":94,"_82":95,"_89":93},"9772e958-72c6-4499-ad47-877cf94d670d","Exatas","exatas","2025-04-29T01:56:45.284172+00:00",{"_84":96,"_86":85,"_87":97},18,135489,{"_15":78,"_71":99,"_73":100,"_75":76,"_77":91,"_79":101,"_81":101,"_82":102,"_89":105},"Estatística","estatistica","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_84":103,"_86":85,"_87":104},17,13252,"estatistica-6",{"_12":13,"_14":13,"_15":107,"_17":108,"_41":13,"_42":121,"_67":122},"764ea071-3ea2-4617-b8e1-42987cc5fc3e",[109,112,115,118],{"_15":110,"_21":22,"_23":111},"919ebef8-6db0-4e6d-b12b-ab43bb73af2a","F - V – V – V",{"_15":113,"_21":27,"_23":114},"f1e7bd46-60da-46f6-8754-53a6d621d50a","V – V – F - V",{"_15":116,"_21":31,"_23":117},"32972dfa-a148-45ac-84ff-4c5055bcb1bc","F – F – F - F",{"_15":119,"_21":35,"_23":120},"8a67153e-8184-40c8-8070-fbc736c4a465","F – F – F – V","firmar-se que um diagrama de dispersão possui uma “correlação negativa forte”, é dizer que, não existe nenhum relacionamento aparente entre duas variáveis, considerando ainda o estudo de um grupo diferente de variáveis.",[69,90,98],{"_12":13,"_14":13,"_15":124,"_17":125,"_41":13,"_42":141,"_67":142},"a2c66017-7497-4aae-86e3-874707df3728",[126,129,132,135,138],{"_15":127,"_21":22,"_23":128},"e11dae90-d5cb-46ab-8db5-048bbb0d8ca5","Placa.",{"_15":130,"_21":27,"_23":131},"1d031ea0-d004-48d0-b48f-f89b53f5ad9f","NúmeroDeChassis.",{"_15":133,"_21":31,"_23":134},"9fd04de6-d8df-4659-a141-dd0f33e74284","NomeDoProprietário.",{"_15":136,"_21":35,"_23":137},"8bf62a35-c5cc-46ba-a280-5ba52091fa62","Quilometragem.",{"_15":139,"_21":39,"_23":140},"17088e9a-9c5c-4f56-ab76-fac2cd5a4a90","CnhDoProprietário.","

Se estivermos modelando uma classe para representar um automóvel de passeio, qual dos seguintes atributos não seria apropriado?

",[69,90,98],{"_12":144,"_14":13,"_15":145,"_17":146,"_41":13,"_42":158,"_67":159},"0f964eb4-3019-4496-a9e8-de49ca3efb68","b31b6254-688d-49e0-be15-dbcab6570765",[147,149,152,155],{"_15":144,"_21":22,"_23":148},"10.",{"_15":150,"_21":27,"_23":151},"788baf13-3fd8-4236-9273-8aff6a6e9498","7.",{"_15":153,"_21":31,"_23":154},"8abd4a6b-b2d5-445a-bde8-632f5869457f","9.",{"_15":156,"_21":35,"_23":157},"93601afd-bdae-4fa1-9675-42734c96ba86","13.","

Sobre o total da frequência, após organizar esses dados em uma distribuição de frequência sem intervalos de classe, assinale a alternativa:

",[69,90,98],{"_12":161,"_14":13,"_15":162,"_17":163,"_41":13,"_42":172,"_67":173},"186e3270-4bbf-47cf-9406-40177b575c8a","cf74dc46-34a5-4220-aca2-4af56c72608e",[164,167,170],{"_15":165,"_21":22,"_23":166},"e754aae6-3712-42b0-b8cd-4df8e0aca62a","

Descrever mudanças quantitativas ao longo do tempo usando porcentagens para expressar essas mudanças.

",{"_15":168,"_21":27,"_23":169},"bd5239b8-3dfe-4c4e-a58a-15f3e478f1bc","

Manipular pontos de partida e pontos finais para distorcer a mensagem estatística.

",{"_15":161,"_21":31,"_23":171},"

Apresentar um quadro significativo das mudanças e atuar sobre esses números.

","

Considerando o texto fornecido, qual é o papel da estatística na descrição de mudanças quantitativas ao longo do tempo?

",[69,90,98],[69,90,98],"tagsTree",[177],{"_15":91,"_71":92,"_73":93,"_75":76,"_77":-5,"_79":94,"_81":94,"_82":95,"_89":93,"_178":179},"children",[180],{"_15":78,"_71":99,"_73":100,"_75":76,"_77":91,"_79":101,"_81":101,"_82":102,"_89":105,"_178":181},[182],{"_15":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":83,"_89":74,"_178":183},[],"actionData","errors"]

Aulas em vídeo Em breve

Tópicos Relacionados