Questão de Fonologia
O texto de Rodrigues (2005) é bem enfático quando trata das questões impeditórias a introdução da fonética e fonologia nas aulas da Educação Básica, pontuando inclusive que esta se tem mantido na invisibilidade frente aos aprendizados da língua materna até o surgimento da Terminologia Linguística para os Ensinos Básicos e Secundários. A vantagem daquele documento reside no fato de que ela:
A
aponta atividades que facilitem a prática docente nos Ensinos Básicos e Secundários.
B
torna obrigatória a aplicação de conceitos de fonética e fonologia ao ensino da língua materna.
C
regula atividades que facilitem a prática docente nos Ensinos Básicos e Secundários.
D
regula a aplicação de conceitos de fonética e fonologia ao ensino da língua materna.
E
torna obrigatória as atividades que facilitem a prática docente nos Ensinos Básicos e Secundários.
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