Questão de Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
Em um treino de atletismo, foi proposto o ensino das habilidades necessárias para a largada de uma corrida de 100m rasos. Durante esse treino, o profissional de educação física analisa um de seus alunos que tem síndrome de Down. É possível que o profissional observe:
A
Um maior tempo de reação em resposta ao estímulo da largada.
B
Movimentos mais lentos, pois, é comum que durante a realização da habilidade, esses alunos priorizem a segurança e sacrifiquem a velocidade.
C
Uma sequência imprópria e pouca precisão na realização da habilidade.
D
Uma menor variabilidade entre as tentativas de execução quando comparados a alunos sem deficiência.
E
Dificuldades na realização de um gesto motor coordenado e veloz.
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