Para Greco (2001, p.75), "o jogo se aprende jogando" e não deve ser dividido em etapas ou tarefas a serem aprendidas, pois, se isto ocorrer, a ideia do todo deixaria de existir. Assim, temos a principal característica o chamado:
A
método global.
B
método recreativo.
C
método técnico situacional.
D
método parcial.
E
método da confrontação.
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