Questão de Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos
Conforme Libâneo, uma importante característica do planejamento é o seu caráter processual. Diante desta afirmativa, as principais funções do planejamento pedagógico são:
A
determinar rigidamente os resultados a serem obtidos com determinada ação e definir as estratégias para atingi-los.
B
construir justificativas teórico-reflexivas para legitimar as ações a serem realizadas nos processos educativos.
C
transpor os princípios de determinada instituição para um plano de atividades educacionais a serem realizadas.
D
diagnosticar, definir objetivo, determinar as atividades/tarefas a serem realizadas e avaliar os processos e resultados das ações.
E
estabelecer metas e objetivos precisos para verificar se os mesmos foram atingidos ao final do processo educativo.
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