Não houve definição, já que os profissionais mantiveram a oralidade como princípio de educação para o surdo.

Definiram que as classes bilíngues contemplariam apenas o Ensino Médio.

Como instituições que oferecem apenas uma parte da disciplina com interpretação na Língua de Sinais.

Definiram que nas classes bilíngues os alunos surdos ficariam separados dos ouvintes.

São definidas como instituições que promovem a iteração entre surdos e ouvintes. Isso ocorre pelo fato de eles estudarem juntos, com professores bilíngues.