Com a utilização da conjunção integrante “que” no início do 1° parágrafo ocorre uma divisão entre os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento cotidiano das pessoas e os efeitos positivos do aparelho sobre o comportamento cotidiano das mesmas.

Com a utilização do advérbio “também” no início do parágrafo 7 ocorre uma divisão entre os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento cotidiano das pessoas e os efeitos positivos do aparelho sobre o comportamento cotidiano das mesmas.

Com a utilização da palavra denotativa “até” no início do parágrafo 9 ocorre uma divisão entre os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento cotidiano das pessoas e os efeitos positivos do aparelho sobre o comportamento cotidiano das mesmas.

Com a utilização da conjunção “quando” no início dos parágrafos 10 e 11 ocorre uma divisão entre os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento cotidiano das pessoas e os efeitos positivos do aparelho sobre o comportamento cotidiano das mesmas.

Com a utilização do conectivo “mas” no início do penúltimo parágrafo ocorre uma divisão entre os efeitos negativos da televisão sobre o comportamento cotidiano das pessoas e os efeitos positivos do aparelho sobre o comportamento cotidiano das mesmas.