A taxonomia de Bloom classifica os objetivos educacionais em três grandes domínios. Com relação a essa classificação, julgue os itens a seguir. I. Os três grandes domínios de aprendizagem estabelecidos por Bloom são: afetivo, cognitivo e social. II. Conhecimento, compreensão e síntese são categorias referentes ao domínio cognitivo. III. Os processos cognitivos se dividem em seis habilidades que apresentam graus crescentes de complexidade, ou seja, são organizadas da mais simples, relacionada à retenção da informação, à mais complexa, que implica julgamento de valor a respeito de um conceito. É correto o que se afirma em: