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Em um ambiente 3D, os centros de dois sólidos estão posicionados nos pontos A(123, -200, 10) e B(220, 60, -22). Calcule a distância d = \text{distância entre A e B} = \text{sqrt}((x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2 + (z_2 - z_1)^2).

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Um circuito que utiliza amplificador operacional pode ser configurado de maneira em que haja uma relação de ganho entre sua tensão de entrada ( vi) e sua tensão de saída (vo). No caso de amplificadores operacionais configurados para atuarem como circuitos amplificadores inversores, a tensão de saída possuirá sinal inverso ao sinal de entrada, o que justifica o nome dado a esta configuração.
Um circuito configurado desta maneira possui um ganho de -100, sendo necessário que o ganho seja duplicado. Para esta alteração deve-se:

Alterar o valor de tensão de entrada ( vi) duas vezes.
Trocar os resistores de entrada (Ri)e realimentação (Rf) por outros com o dobro do valor antes utilizado.
Aumentar o valor do resistor de realimentação (Rf) em duas vezes, mantendo-se o valor da resistência de entrada (Ri).
Substituir o resistor de entrada (Ri) por um outro que tenha metade de sua resistência sem alterar o resistor de realimentação (Rf).

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Temas estruturantes para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens: os eixos estruturantes visam a organização de ações promocionais voltadas para o desenvolvimento e bem-estar humano.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens não levam em consideração o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social dos jovens, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. As ações promocionais de saúde para jovens e adolescentes exigem a participação ativa dos indivíduos e da coletividade na construção de ambientes saudáveis.

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Sobre a segurança pública, assinale a alternativa INCORRETA:",[50,72,80,89],{"_12":15,"_14":15,"_16":132,"_18":133,"_37":15,"_38":148,"_48":149},"840bf606-9db3-41c4-bbb4-b6f96539b7f3",[134,136,139,141,144],{"_16":135,"_22":23,"_24":108},"bd3e2216-4d22-4d10-90ae-5b36ea2f8f08",{"_16":137,"_22":27,"_24":138},"bf5062c8-ebae-4d9a-adaa-1a9ce18f0a77","A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.",{"_16":140,"_22":31,"_24":102},"2941f4bd-14f8-41d8-a6cf-747b3278b67f",{"_16":142,"_22":35,"_24":143},"13ee6ea9-b5c5-4116-8e96-6ddd2d20762d","As asserções I e II são falsas.",{"_16":145,"_22":146,"_24":147},"848efe5f-0fe4-41b0-8f69-25f18f06cbad","E","A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.","

A gestão compartilhada é um conceito que se refere ao compartilhamento de responsabilidades e decisões entre diferentes atores em uma organização ou sistema. Essa abordagem promove a colaboração, o diálogo e a cooperação entre os envolvidos, com o intuito de alcançar objetivos comuns.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão compartilhada promove diferentes visões sobre um problema. PORQUE II. A diversidade enriquece a promulgação de soluções mais eficientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

",[50,72,80,89],{"_12":15,"_14":15,"_16":151,"_18":152,"_37":15,"_38":168,"_48":169},"edf643d4-4f03-49c4-a7c6-6386d9c4244a",[153,156,159,162,165],{"_16":154,"_22":23,"_24":155},"b84f7d34-a1e1-471c-b015-71089ec37f1e","A II e IV, apenas.",{"_16":157,"_22":27,"_24":158},"a6665002-4eb9-4a6d-a48b-7bdfe985e923","I, apenas.",{"_16":160,"_22":31,"_24":161},"c200a979-9347-4747-8f8e-6bf7a1c9aebb","I, II, III e IV.",{"_16":163,"_22":35,"_24":164},"f0232569-a906-4618-9c8f-9bcf9f6da886","II, III e IV, apenas.",{"_16":166,"_22":146,"_24":167},"422556c4-61c6-4f7c-afe2-c46f363d6a16","I, II e III, apenas.","

Sobre a relação entre a educação continuada e a capacidade de tomada de decisão do enfermeiro, analise as afirmativas a seguir:

A educação continuada contribui para tornar a tomada de decisão do enfermeiro totalmente intuitiva.
A educação continuada amplia a autonomia do enfermeiro, promovendo decisões éticas e alinhadas aos padrões da profissão.
A educação continuada fortalece a tomada de decisão ao proporcionar conhecimentos atualizados e embasados em evidências científicas.
A educação continuada pode ajudar os enfermeiros a desenvolverem habilidades de tomada de decisão informada, baseada em evidências e experiência clínica.

",[50,72,80,89],[50,72,80,89],"tagsTree",[173],{"_16":73,"_52":74,"_54":75,"_56":57,"_58":-5,"_60":76,"_62":76,"_63":77,"_71":75,"_174":175},"children",[176],{"_16":59,"_52":90,"_54":91,"_56":57,"_58":73,"_60":92,"_62":92,"_63":93,"_71":96,"_174":177},[178],{"_16":51,"_52":53,"_54":55,"_56":57,"_58":59,"_60":61,"_62":61,"_63":64,"_71":55,"_174":179},[180],{"_16":81,"_52":82,"_54":83,"_56":57,"_58":51,"_60":84,"_62":84,"_63":85,"_71":88,"_174":181},[],"actionData","errors"]

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