A disciplina intelectual do aprendiz e a capacidade do professor em explorar o objeto de conhecimento.

O conteúdo, que deve ser familiar ao aluno, e a sua capacidade de expressão linguística.

A disposição do aluno para aprender e o material didático desenvolvido, que deve ser significativo para o aluno e logicamente compreensível.

O ambiente educacional que estimule a troca de experiências e a condução reflexiva do professor.

A saúde psicológica do aluno e a existência de material didático multidivers.