A cultura, pode ser considerada conteúdo de onde emanam as manifestações e experiências vivenciadas individualmente pelo homem ou em sua vivência em determinado grupo social. No espaço escolar a cultura se transforma em conteúdo, que além de orientar a ação pedagógica, pode estabelecer relações com o conhecimento prévio que o aluno traz consigo, o que contribui para a construção de novos saberes. Lévi-Strauss (1976), em seus estudos propõe que a ____________________ surgiu no momento em que o homem convencionou a primeira regra, a primeira norma.