As dificuldades de aprendizagem são, geralmente, passageiras, diferindo-se dos transtornos de aprendizagem, que tendem a ser permanentes.

Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de um transtorno de aprendizagem.

Os transtornos de aprendizagem estão relacionados a anomalias nas estruturas neurais.

As dificuldades de aprendizagem não estão relacionadas a lesões físicas no cérebro, mas sim a influenciadores externos ao indivíduo.

Quando o aluno apresenta problema prolongado para interpretar números e símbolos matemáticos, podemos estar diante de transtornos de aprendizagem.