A acessibilidade pedagógica é fornecida exclusivamente por meio de softwares.

O material didático não está alinhado com os princípios pedagógicos expressos no PPC.

A metodologia utilizada na UniFatecie não estimula a relação teoria-prática e o desenvolvimento de habilidades e competências.

Os alunos assumem o protagonismo de seu processo de ensino, enquanto os tutores desempenham o papel de mediadores.

Os alunos são reprovados automaticamente caso não atinjam a média necessária para aprovação.