A escola não tem papel importante na proteção das crianças e dos adolescentes. Sua função é ensinar conteúdos que possam colaborar para o desenvolvimento das competências cognitivas.

A escola deve ser compreendida como espaço de proteção das crianças e dos adolescentes, mas a exclusividade no acolhimento deve acontecer com os estudantes problemáticos.

A escola deve ser compreendida como espaço de proteção das crianças e dos adolescentes, promovendo cada vez mais uma educação integral e colaborando para o desenvolvimento das competências socioemocionais e cognitivas.

A escola é um espaço de trocas de saberes relacionados à Língua Portuguesa e à Matemática. Demais aprendizados devem ser realizados somente quando houver projetos que envolvam uma equipe Multidisciplinar e a Rede Protetiva.