Relata que o desenvolvimento infantil ocorre em uma série de fases focadas em diferentes áreas de prazer do corpo.

O desenvolvimento é considerado uma reação a recompensas, punições, estímulos e reforços.

É uma teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.

Descreve o crescimento e a mudança ao longo da vida, concentrando-se na interação social e nos conflitos que surgem durante as diferentes fases de desenvolvimento.

Consiste na observação dos fenômenos, opondo-se ao racionalismo e ao idealismo, por meio da promoção do primado da experiência sensível.