Quando falamos em inclusão devemos nos lembrar dos aspectos interseccionais que atravessam os corpos e geram características, situações e processos subjetivos específicos de cada marcador social. Por exemplo: um deficiente físico jovem e de classe média pode ter processos subjetivos muito diferentes de um deficiente físico idoso e de classe social baixa. Observe abaixo as características:

I - Idade
II - Gênero
III - Orientação Sexual
IV - Etnia
V - Classe Social

São marcadores sociais importantes para pensar a interseccionalidade e a pessoa com deficiência: