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Desenvolver os personagens.

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Criar suspense.

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Estabelecer a ambientação.

",{"_44":41,"_82":95,"_84":96},"D","

Estruturar a sequência de eventos na história.

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Qual é a principal função da organização temporal em um texto narrativo?

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Qual autor lançou a obra que deu à literatura infanto-juvenil destaque, e fez com que ela ultrapassasse as funções pedagógicas e deu lugar ao prazer e à aventura? Assinale a opção correta.

",[129],{"_44":130,"_58":59,"_60":61,"_131":132,"_133":134,"_135":136,"_137":136,"_46":138,"_146":147},"179b0c10-e344-4e0e-857a-31bdf74b7fe2","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","f1da4c8f-585f-4198-ae88-94fc2f45ca7c","created_at","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00","updated_at",{"_139":140,"_141":142,"_143":142,"_144":145},"description","Literatura Infantil simple description","childrenCount",0,"content_count","question_count",9223,"slug","literatura-infantil-1",{"_40":43,"_42":43,"_44":149,"_78":150,"_97":43,"_98":166,"_52":167},"4a485505-7520-437c-aea4-d1fc49631f48",[151,154,157,160,163],{"_44":152,"_82":83,"_84":153},"575a726a-559c-4e05-829a-044b80407d8c","Trata-se de uma forma desenvolvida por Petrarca no Renascimento.",{"_44":155,"_82":88,"_84":156},"d05dff24-f067-4697-b351-40cb23838951","Trata-se de uma forma que teve origem na tradição literária oriental.",{"_44":158,"_82":92,"_84":159},"0c747c71-f3b3-40d6-9bfe-30be56ea097e","São poemas caracterizados por um eu lírico que demonstra grande tristeza.",{"_44":161,"_82":95,"_84":162},"f7818448-c966-46c4-a728-ccba95f39e5d","São poemas compostos por estrofes com quatro ou oito versos.",{"_44":164,"_82":124,"_84":165},"1576450d-425f-48c8-ac5e-d5e1f09a8cae","São poemas caracterizados pela valorização da brevidade, sendo curtos.","

Considerando a citação acima e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, sobre a forma fixa rondó, é correto afirmar que:

",[129],{"_40":43,"_42":43,"_44":169,"_78":170,"_97":43,"_98":186,"_52":187},"4ea29755-999f-481a-9859-bbe77e78feb4",[171,174,177,180,183],{"_44":172,"_82":83,"_84":173},"cea56428-0633-4614-9a5a-2ddc2ef22a21","Quinhentismo.",{"_44":175,"_82":88,"_84":176},"9daabb83-6b76-4630-8394-6cfdf40643da","Arcadismo.",{"_44":178,"_82":92,"_84":179},"fb7970f8-c967-4dd0-a732-ca6d7a700508","Romantismo.",{"_44":181,"_82":95,"_84":182},"c6888981-f33a-4804-af69-dbafd11d32ac","Realismo.",{"_44":184,"_82":124,"_84":185},"9baf01a3-6b8a-4c79-838c-a25ddce72f50","Modernismo.","

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Fundamentos Teóricos da Literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a escola literário a qual Cláudio Manuel da Costa representa:

",[129],{"_40":43,"_42":43,"_44":189,"_78":190,"_97":43,"_98":206,"_52":207},"8749c364-b0e8-49cb-be57-447285656cb6",[191,194,197,200,203],{"_44":192,"_82":83,"_84":193},"5559931a-ad40-48fb-9066-b70a8526ea60","Gênero narrativo",{"_44":195,"_82":88,"_84":196},"1d0f4fb7-924c-40fc-8066-ef967cb68adf","Gênero",{"_44":198,"_82":92,"_84":199},"13678074-6221-4125-b5af-36265164b2fa","Gênero ficção",{"_44":201,"_82":95,"_84":202},"8e5c5b4f-c456-43d7-b691-10e641d914bf","Gênero lírico",{"_44":204,"_82":124,"_84":205},"b33e7e98-3c3d-43db-9dff-ad9616b351d4","Gênero épico","

Assinale a alternativa que cita gênero literário do texto.

",[129],{"_40":43,"_42":43,"_44":209,"_78":210,"_97":43,"_98":226,"_52":227},"97c2b4d8-0765-4475-b3de-35c0b96c2b2f",[211,214,217,220,223],{"_44":212,"_82":83,"_84":213},"625c323d-5c36-41a1-a5a9-bb8c5a93708f","É o conjunto de palavras do poema.",{"_44":215,"_82":88,"_84":216},"f2f52acf-7dc9-424a-a658-8c674eba5c93","É o conjunto de sons do poema.",{"_44":218,"_82":92,"_84":219},"d2735788-2df5-493f-b5a3-9ed1ee9f1914","É a linha de um poema.",{"_44":221,"_82":95,"_84":222},"131db5db-967a-4973-8cac-012a74454d40","É o conjunto de rimas do poema.",{"_44":224,"_82":124,"_84":225},"e3ae24cf-9302-4010-af0f-b5c7a1ae0b26","É a voz que fala em um poema.","A partir do poema “Motivo”, de Cecília Meireles, e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, assinale a alternativa que apresenta a definição de verso:",[129],[129,229,239],{"_44":230,"_58":231,"_60":232,"_131":132,"_133":-5,"_135":233,"_137":233,"_46":234,"_146":238},"8342b907-3473-4fe6-acba-7405ffdecac8","Linguagens","linguagens","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_139":235,"_141":236,"_143":142,"_144":237},"Linguagens simple description",7,118719,"linguagens-1",{"_44":134,"_58":240,"_60":241,"_131":132,"_133":230,"_135":242,"_137":242,"_46":243,"_146":247},"Português","portugues","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_139":244,"_141":245,"_143":142,"_144":246},"Português simple description",21,118715,"portugues-2","tagsTree",[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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