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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna em: Os impactos significativos são monitorados através de _____________.

","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[],"similarQuestions",[78,119,134,152],{"_18":79,"_20":19,"_21":80,"_56":81,"_68":95,"_69":96,"_29":97},"955a3962-1527-4cd4-af01-79272557f3a7","379be5f0-6096-43d6-bd46-f3e26f31c1e4",[82,85,88,91],{"_21":83,"_60":61,"_62":84},"c5a2097f-f87b-4015-99f8-16031b0f4d62","

Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_21":86,"_60":66,"_62":87},"6e058597-2d83-4a30-8390-3a45b069c47d","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

",{"_21":79,"_60":89,"_62":90},"C","

Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_21":92,"_60":93,"_62":94},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","D","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[98],{"_21":99,"_35":100,"_37":101,"_102":103,"_104":-5,"_105":106,"_107":106,"_23":108,"_117":118},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","created_at","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00","updated_at",{"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116},"description","Ciências Sociais simple description","childrenCount",12,"content_count",0,"question_count",795209,"slug","ciencias-sociais-1",{"_18":120,"_20":19,"_21":121,"_56":122,"_68":131,"_69":132,"_29":133},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[123,126,129],{"_21":124,"_60":61,"_62":125},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_21":127,"_60":66,"_62":128},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_21":120,"_60":89,"_62":130},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[98],{"_18":135,"_20":19,"_21":136,"_56":137,"_68":149,"_69":150,"_29":151},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[138,140,143,146],{"_21":135,"_60":61,"_62":139},"

Quantitativa, aplicada

",{"_21":141,"_60":66,"_62":142},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

",{"_21":144,"_60":89,"_62":145},"c9dc4161-b8d9-4f4d-8e19-25c90adea939","

Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[98],{"_18":153,"_20":19,"_21":154,"_56":155,"_68":167,"_69":168,"_29":169},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[156,159,162,164],{"_21":157,"_60":61,"_62":158},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_21":160,"_60":66,"_62":161},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_21":153,"_60":89,"_62":163},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_21":165,"_60":93,"_62":166},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[98],[98,171,179,188,195,203],{"_21":172,"_35":36,"_37":38,"_102":103,"_104":173,"_105":174,"_107":174,"_23":175,"_117":178},"30e7b7ea-6077-4cd2-bf8e-e7815e1caa9a","520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_109":176,"_111":114,"_113":114,"_115":177},"Avaliação de Impacto Ambiental simple description",5923,"avaliacao-de-impacto-ambiental-1",{"_21":173,"_35":180,"_37":181,"_102":103,"_104":99,"_105":182,"_107":182,"_23":183,"_117":187},"Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_109":184,"_111":185,"_113":114,"_115":186},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_21":189,"_35":36,"_37":38,"_102":190,"_104":191,"_105":192,"_107":192,"_23":193,"_117":194},"a18e0e8b-b80c-4927-8053-16acc6ad7016","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","fb6c0e56-1ee8-4aeb-aa03-4716dbf74cb4","2025-04-29T03:44:29.139762+00:00",{"_111":114,"_113":114,"_115":177},"avaliacao-de-impacto-ambiental-2",{"_21":196,"_35":197,"_37":198,"_102":190,"_104":-5,"_105":199,"_107":199,"_23":200,"_117":198},"eb9315c5-bd04-4116-aa46-02c4fde320c0","Engenharia","engenharia","2025-04-29T01:55:38.635246+00:00",{"_111":201,"_113":114,"_115":202},29,351586,{"_21":191,"_35":204,"_37":205,"_102":190,"_104":196,"_105":206,"_107":206,"_23":207,"_117":209},"Engenharia Florestal","engenharia-florestal","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_111":208,"_113":114,"_115":177},22,"engenharia-florestal-1","tagsTree",[212],{"_21":196,"_35":197,"_37":198,"_102":190,"_104":-5,"_105":199,"_107":199,"_23":200,"_117":198,"_213":214},"children",[215],{"_21":191,"_35":204,"_37":205,"_102":190,"_104":196,"_105":206,"_107":206,"_23":207,"_117":209,"_213":216},[217],{"_21":189,"_35":36,"_37":38,"_102":190,"_104":191,"_105":192,"_107":192,"_23":193,"_117":194,"_213":218},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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