A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codificação e decodificação das palavras, do letramento. Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e significados. É neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas às leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de cada um que se solidifica a liberdade de expressão. Se há múltiplas atribuições à leitura é importante compreender que nela há diferentes manifestações da linguagem.
Pontuava a publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam ser estudadas.
Tinha um caráter puramente pedagógico;
Principiava a exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais;
Buscava a inserção da Educação Moral e Cívica no currículo;
Cultuava a produção massiva de obras literárias infantojuvenis;
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