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É um ponto geral para a atuação do terapeuta ocupacional como um todo. Perpassa as diferentes subáreas de atuação e sujeitos de intervenção, e é somente a partir dele que se pode abordar a inserção e participação social de diferentes sujeitos, individuais e coletivos. A afirmação apresentada se refere ao conceito de:

","status","pending_classification","relatedVideos",[],"similarQuestions",[54,115,120,140,145],{"_16":55,"_18":17,"_19":56,"_21":57,"_45":17,"_46":69,"_70":71},"5a52f3e2-51c6-4ff7-b5ef-a52b15f74896","1581d6d2-243b-4c64-a18b-f7fdedcfeaef",[58,61,64,67],{"_19":59,"_25":26,"_27":60},"9967a41f-291c-411d-af69-34fe3931778f","

Jadel Gregório.

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Robson Caetano.

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Nelson Prudêncio.

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Adhemar Ferreira da Silva.

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O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.
Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos?

","tags",[72,96,106],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":-5,"_81":82,"_83":82,"_84":85,"_94":95},"270f08c9-6db3-4606-97d9-6c69ce12efa2","name","Saúde","alias","saude","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","created_at","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00","updated_at","metadata",{"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":93},"description","Saúde simple description","childrenCount",15,"content_count",0,"question_count",252069,"slug","saude-1",{"_19":97,"_74":98,"_76":99,"_78":79,"_80":100,"_81":101,"_83":101,"_84":102,"_94":105},"d793cb52-d3b9-407a-9a65-4c2e9608d8cf","História da Fisioterapia","historia-da-fisioterapia","f33e4967-81bc-45a4-a8aa-0109c28e6074","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_86":103,"_88":91,"_90":91,"_92":104},"História da Fisioterapia simple description",2353,"historia-da-fisioterapia-1",{"_19":100,"_74":107,"_76":108,"_78":79,"_80":73,"_81":109,"_83":109,"_84":110,"_94":114},"Fisioterapia","fisioterapia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_86":111,"_88":112,"_90":91,"_92":113},"Fisioterapia simple description",12,18953,"fisioterapia-1",{"_16":17,"_18":17,"_19":116,"_21":117,"_45":17,"_46":118,"_70":119},"9a414f3f-391d-4b65-84c9-adf2097a65f7",[],"

As provas de atletismo podem ser classificadas de acordo com o local de competição. Várias provas podem ser realizadas no mesmo local, de forma individual ou coletiva, com ou sem o uso de equipamentos.

Sobre as provas de pista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A marcha atlética e as corridas são classificadas como provas de pista.
( ) Os 100 metros rasos é classificado como uma prova de pista.
( ) O salto triplo é classificado como uma prova de pista.

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Para o publico escolar e necessário que os professores desenvolvam somente técnicas de coordenação dos braços

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para este publico e importante desenvolver atividades técnicas principalmente na perna predominante

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o objetivo do professor de educação física escolar e desenvolver a fase da corrida nos alunos

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Para o publico escolar e necessario que os professores desenvolvam atividades de fortalecimento de perna direita e esquerda visando a coordenação motora a atividade e o dosando a quantidade de exercicios para mão haver carga prejudicial ao crescimento

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o professor deve apenas se procupar com a descoberta d etalentos nas escolas

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Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os objetivos do salto triplo na educação física escolar?

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Uma das provas do atletismo que os alunos mais gostam de praticar na escola chama-se revezamento. Nesta prova, quatro atletas se revezam durante a corrida para completar o percurso da prova.

Analise as sentenças a seguir:

Na prova de revezamento, o bastão é transmitido de um atleta para o outro dentro de uma zona de passagem.
O atleta que durante a corrida deixar cair o bastão no chão pode ajuntá-lo e continuar a corrida.
O atleta que vai receber o bastão deve permanecer parado e começar a correr somente depois que receber o bastão.
Quando o bastão é entregue fora da zona de passagem, a equipe é desclassificada.

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Agilidade e coordenação motora são dispensaveis nestte tipo de prova já que a única capacidade relevante e a resistencia

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e desaconselhavel para crianças mais novas por volta de 5 anos pois elas ainda tem dificuldades em correr mudando de direção

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a posição de partida na iniciação a corrida deve ser sempre a mesma ´para não causar confusão nas competições

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os comandos para partida devem ser sempre realizados na inicialização com o tiro de partida

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para as corridas de velocidade alem da velocidade em si deve-se ter como objetivo desenvolver o tempo de reação a agilidade e cordenação motora.

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Aspectos pedagógicos do atletismo assinale a alternativa que apresenta sobre a iniciação em corridas de velocidade?

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