Pensar no contexto social, cultural, econômico em que as crianças estão inseridas requer refletir sobre as inserções da criança no mundo contemporâneo tendo em vista que fazem parte de um mundo letrado, globalizado, informatizado, que requer considerar as relações que desde cedo ela estabelece com os elementos constitutivos dessa cultura. A criança não aprende por mera repetição, contudo, quando reproduzem aspectos da cultura dos adultos, elas produzem seus próprios significados, seus próprios saberes e conhecimentos. Sobre que deve ser levando em consideração durante planejamento, assinale a alternativa: