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Julgue o item a seguir, que tratam da administração de materiais. Havendo sazonalidade no consumo de determinado material, seus níveis mínimos de estoque podem variar conforme a época do ano.

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[183],{"_22":184,"_36":185,"_38":186,"_117":187,"_119":-5,"_90":188,"_92":188,"_24":189,"_94":193},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_81":190,"_122":191,"_124":125,"_126":192},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":195,"_20":21,"_22":196,"_57":197,"_68":206,"_69":207,"_30":208},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[198,201,204],{"_22":199,"_60":61,"_62":200},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_22":202,"_60":66,"_62":203},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_22":195,"_60":174,"_62":205},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[183],{"_18":210,"_20":21,"_22":211,"_57":212,"_68":224,"_69":225,"_30":226},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[213,215,218,221],{"_22":210,"_60":61,"_62":214},"

Quantitativa, aplicada

",{"_22":216,"_60":66,"_62":217},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[183],{"_18":228,"_20":21,"_22":229,"_57":230,"_68":242,"_69":243,"_30":244},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[231,234,237,239],{"_22":232,"_60":61,"_62":233},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_22":235,"_60":66,"_62":236},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_22":228,"_60":174,"_62":238},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_22":240,"_60":178,"_62":241},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[183],[183,246,247,257,264],{"_22":132,"_36":133,"_38":134,"_117":118,"_119":114,"_90":135,"_92":135,"_24":136,"_94":139},{"_22":248,"_36":249,"_38":250,"_117":187,"_119":184,"_90":251,"_92":251,"_24":252,"_94":256},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_81":253,"_122":254,"_124":125,"_126":255},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_22":258,"_36":37,"_38":39,"_117":187,"_119":248,"_90":259,"_92":259,"_24":260,"_94":263},"5cac5f11-5daa-4e8a-9c08-4bc729315edb","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_81":261,"_122":125,"_124":125,"_126":262},"Gestão da Cadeia de Abastecimento simple description",10356,"gestao-da-cadeia-de-abastecimento-1",{"_22":114,"_36":115,"_38":116,"_117":118,"_119":-5,"_90":120,"_92":120,"_24":121,"_94":128},"tagsTree",[113],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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