É um recurso privilegiado de comunicação entre professor e aluno que contribui para quantificar os resultados.

É um percurso que contabiliza dados sobre o desempenho dos estudantes ao fechamento do bimestre para tomar decisões.

Está ligado ao momento de devolutiva das notas bimestrais, focado nos erros mais comuns de cada estudante.

Possui características que permitem levantar as informações sobre o conhecimento de mundo dos alunos.

Fornece reflexões ao aprendiz durante o desenvolvimento das aprendizagens para que possa regular sua aprendizagem.