INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa conclui erroneamente que, no conceito de tecnociência, o estudo de questões puramente teóricas é mais importante do que a aplicação prática da tecnologia.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa chega erroneamente à conclusão de que, no conceito de tecnociência, a dimensão prática apresenta-se como elemento mais importante do que as teorias desenvolvidas, quando, na verdade, o texto indica que o desenvolvimento tecnológico aplicado apenas possui uma prioridade maior quando comparado à resolução de questões meramente teóricas.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa se equivoca ao concordar com a informação de que a simbiose mencionada no texto se apresenta como elemento predominante entre teoria e prática, uma vez que o fenômeno mencionado no texto se refere a outros elementos, a saber, a ciência e a tecnologia.

CORRETA. No texto, é possível perceber claramente a informação de que, com o advento da tecnociência, surgida a partir da vinculação entre ciência e tecnologia, há um interesse maior para o desenvolvimento de tecnologias e menor no tocante à exploração de questões puramente teóricas.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa assimila erroneamente do texto a informação de que a teoria tem mais importância do que a prática na tecnociência, o que é justamente o oposto da informação trazida no excerto em questão, uma vez que se destaca o fato de as pesquisas feitas nessa área priorizarem o desenvolvimento e a aplicação de tecnologias em vez de se direcionarem prioritariamente à formulação teórica de conceitos.