sair de uma prática introspeccionista para uma visão estruturalista

encontrar estímulos adequados que pudessem ser memorizados pelos sujeitos experimentais de forma que os sujeitos não conhecessem esses estímulos

encontrar uma forma de motivar as pessoas a participarem de seus experimentos

disfarçar palavras familiares para que elas pudessem ser utilizadas em seus experimentos

apresentar as palavras a serem memorizadas rapidamente de forma que as pessoas não tivessem consciência da sua apresentação.