A avaliação no processo de ensino e aprendizagem é um instrumento importante de investigação da prática pedagógica, tanto para os alunos, como para os professores que organizam esta etapa do ensino. A partir do feedback da avaliação conhecemos os avanços, problemáticas e dificuldades presentes na aprendizagem e por meio desta análise, os docentes podem reavaliar suas posturas e ferramentas pedagógicas que utilizam neste processo. Tendo estas inquietações como referência, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
I. A avaliação diagnóstica dá-se no início do processo de ensino e aprendizagem, pois visa levantar os pré-requisitos que os alunos possuem antes de firmarem um contato com os conteúdos sistematizados pelo professor.
PORQUE
II. Inicialmente se faz necessário ao professor quantificar o quanto os alunos sabem sobre determinado assunto, criando categorias de alunos para separar a turma em dois grupos: os fortes e os fracos em conteúdo.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: