Atualmente, a educação dos surdos no Brasil é desenvolvida de duas formas: nas escolas bilíngues para surdos ou nas escolas regulares comuns, seguindo a Política Nacional de Educação Especial (PNEE) (BRASIL, 2008) na perspectiva inclusiva. De acordo com a PNEE/2008 a atuação da Educação Especial deve ser articulada com o ensino comum, e se efetiva mediante o atendimento às necessidades educacionais especiais dos educandos constituintes de seu público alvo, com a oferta, em contraturno, do Atendimento Educacional Especializado (AEE). No caso do aluno surdo o AEE se realiza em três momentos distintos.

Neste contexto, associe as duas colunas, relacionando o momento do AEE às atividades desenvolvidas ou profissionais envolvidos. A sequência correta dessa associação é:

1. Momento do AEE em Libras ( ) ensino da Língua Portuguesa escrita
2. Momento do AEE para Libras ( ) retoma em Libras os conteúdos específicos estudados
3. Intérprete de Libras ( ) ensino de Libras
4. Momento do AEE de Língua Portuguesa ( ) instrutor preferencialmente surdo