Uma criança tem aversão a injeção. Para isso, a enfermeira apresenta o estímulo temido gradativamente à criança até que ela aprenda a lidar com as suas reações de medo.

M. caiu de bicicleta e se machucou muito. Depois disso, preferiu jogar vídeo-game e nunca mais quis andar de bicicleta. Para que pudesse voltar a andar de bicicleta, o terapeuta lhe explicou a importância dessa atividade, mostrou-lhe outras crianças se divertindo ao andar de bicicleta para que M. pudesse fazer novas associações.

André quer aprender a nadar, porém não sabe como fazer para que isso se realize. Para isso, buscou-se junto ao cliente as alternativas possíveis e até que ao final, chegou à conclusão que o melhor a ser feito era procurar um professor de natação para lhe ensinar os diferentes estilos.

J. quer muito aprender a ser mais sociável, porém teme conversar. O terapeuta faz perguntas a J., aguarda ele responder, e reforça seu responder. Depois pede que o mesmo faça-lhe alguma pergunta e em seguida reforça esse comportamento. Aos poucos, J. consegue perguntar e responder às perguntas, estabelecendo um diálogo.

N. quer aprender a pintar quadros e como sua mãe é uma artista, o terapeuta sugere que N. observe a mãe pintando e repita os movimentos que sua mãe faz para pintar os quadros. Isso fará com que aos poucos aprenda essa nova resposta.