Questão de Avaliação Educacional
Uma professora propõe aos alunos que escrevam um bilhete para um colega. Percorre todas as mesas, lê em voz alta alguns bilhetes, comenta as adequações, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa. A avaliação da professora é oposta:
A
diagnóstica – conhecer os conhecimentos já aprendidos.
B
classificatória – medir erros e acertos das aprendizagens das crianças.
C
formativa – acompanhar o processo.
D
mediadora – intervir nas aprendizagens realizadas pela criança.
E
investigativa – conhecer os indícios da aprendizagem realizada pela criança.
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