É o conceito de aprendizagem autodirecionada, em que o aluno é o gestor e programador de seu próprio processo de aprendizagem, através do autodidatismo, autodisciplina e auto-organização.

Fragmenta a educação em disciplinas, unidades e lições isoladas, em que não há possibilidade de ver a relação dentre e entre elas, principalmente diante da realidade vivida pelas crianças.

É uma ameaça à educação humanizadora, visto que limita a interação entre as pessoas.

Estimula o estudante a explorar a conexão entre a mente e o corpo, fazendo parte do currículo holístico.