O preceptor é importante na formação de novos profissionais, uma vez que ele não realiza atividade de ensino, apenas atividade prática dentro do serviço, trazendo o estudante para a realidade presente.

A relação do preceptor com o seu educando é muito importante para a descoberta do trabalho coletivo, principalmente porque nesta relação ele não deve aceitar do estudante conhecimento prático prévio, pois este será construído no decorrer de sua formação no serviço.

O preceptor mostra-se de grande importância na formação do estudante quando, na construção de hipóteses no trabalho, mostra o quanto aquela pessoa que está se formando precisa aprender bastante para conseguir igualar-se ao seu conhecimento, provocando uma busca por mais conhecimento.

O preceptor, quando constrói uma relação horizontal, foge da perspectiva da educação bancária e passa a conduzir o seu trabalho ao ensinar enquanto aprende, o que torna enriquecido e renovado o fluxo de trabalho.